儿童多动症在儿童疾病中是很常见，而且不容易发现。主要就是因为许多父母会认为这是他们孩子的一种性格表现，因此不注意它。实际上，儿童多动症是相当有影响的对孩子来说。那么，孩子患上多动症有哪些表现呢？

　　1.注意障碍

　　注意力不集中的孩子，总是半途而废，甚至玩游戏。环境中的任何视听刺激都可能分散他们的注意力。孩子们上小学后，教室里的症状更加明显。坐在教室里，他们总是四处张望，心不在焉，并在很短的时间内专心听讲。无论是看漫画还是看电视，他们只能坐一会儿，然后就想站起来走走。

　　2.活动过多

　　多动症儿童自童年以来往往有很多活动，有些甚至在胎儿时期尤其活跃。随着出生后身体机能的发展，它变得更加躁动不安。学习走路后，我不再喜欢坐了。学会爬楼梯后，我继续上下攀爬。这些孩子进入幼儿园后，不能按要求经常坐在小凳子上。当他们到达学校时，由于限制，大多数孩子对自己的活动的限制增加了，多动症儿童的多动症更为明显。上课时，他们不断做些小动作，甚至在未经授权的情况下站起来在教室里走来走去。学校一结束，他就象尖锐的箭一样冲出学校。这样的孩子走来走去，跳到房子里，然后打开盒子和橱柜。他们总是很忙。即使他们晚上睡觉，他们也经常转身，磨牙和入睡。大约一半的多动症儿童运动不协调，不能做诸如扣鞋和系鞋带之类的精细运动，也不能使用剪刀。另外，可能还会出现斜眼。行为特征，例如发音不清和经常流口水。

　　3.情绪和行为障碍

　　多动症儿童情绪不稳定，易冲动，对欲望的约束力弱。当他们兴奋时，他们会跳舞并忘记，沮丧时会发脾气和哭泣。嘈杂。在学校，他们经常会主动与同学吵架或打架，不管后果如何，都冲动地行事。如果不顾危险从高处跳下来；当您想喝水时，无论杯子中的水是冷的还是热的，都要抓住并喝水。这些冲动有时会导致灾难性的行为结果。

　　4.学习困难

　　尽管多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但他们的学习成绩普遍较差。由于他们无法集中精力上课或做作业，因此他们的情绪容易波动，严重影响了学习效果。感知方面的一些障碍也可能导致学习困难。例如，视听转换障碍会使儿童难以阅读，而对空间位置的感知和左右歧视则不会使儿童难以学习算术表达式和一些算术符号。这些感知障碍也会严重影响诸如书写，绘画和手工之类的学习活动。患有多动症的儿童占直放站的相当大比例。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。