小儿多动症的注意力都有哪些特点
现在们的生活水平越来越高，很多的疾病也在接种而来，像是小儿多动症就是一种较为常见的疾病，当疾病出现以后，一定要及时的接受治疗，并且加强护理方面的工作，下面让我们一起来了解一下该病的特点有哪些：
多动症患儿注意难以维持：注意不能高度集中，保持时间短暂。儿童上学以后，学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的，这需要注意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了。但是，多动症儿童的学习主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母督促。同时，他们的注意力也难以持久，一般对10-12岁的学生来说保持40分钟连续学习并不困难，而多动症儿童很难做到这一点。
多动症患儿注意的选择性差：注意分为无意注意和有意注意，多动症儿童无意注意占优势，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应，该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时，总会听大人的谈话，窗外的吵闹声;上学路上也会被商店的玩具吸引，忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的，见到什么就去看、去做，不知道去辨别到底应不应该做。
多动症患儿注意的转移性差：多动症儿童的注意范围比较狭窄，掌握的数量明显少于一般儿童，而且注意稳定性差，难以保持注意力，他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动也很大。这反映出他们的注意广度不够，注意力不稳定，并不是智力低下所致。同样，他们的协调性很差，不善于分配注意力，极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑思考，动手做笔记，这时他们会显得手忙脚乱、无所适从。
上面讲的这些都是可以改变，所以生活中我们应当特别的小心谨慎，要正确看待小儿多动症的危害性，不要掉以轻心，如果疾病出现的身边的时候，一定要及时的带孩子进行就医，并且加强护理方面的工作，让孩子远离疾病的困扰。
温馨提醒：在日常生活中，患者应了解多 小儿多动症的注意力都有哪些特点，以便及时的发现病情，根据病因，对症下药，在治疗的时候能够得到更好的效果。如果您还有其他疑问，可咨询我们的在线客服，或添加微信jiankang1043为您详细解答，祝您身体健康。
