在日常生活中，很多孩子都会遇到多动症。多动症影响孩子的注意力和记忆力，导致学习能力严重下降，会给孩子的健康带来特别严重的危害，影响孩子的成长。父母对多动症并不陌生，但对其危害和治疗知之甚少。那么什么是多动症呢？和边肖一起看看吧。

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)被称为“多动障碍”，患有ADHD的儿童一般被称为“多动儿童”。自1980年美国精神病学协会提出多动症诊断标准以来，大家对多动症的诊断都有了明确的操作性定义，但与欧洲对多动症的看法不同。虽然欧美的诊断标准不同，但都一致认为多动症包括三个主要方面，即活动过度、注意力不集中和冲动控制不良。过度活动表现出很多行为，比如坐着的时候动动手脚；上课随便离开座位；明显不适应情况的跑、跳、爬上爬下；不能安安静静地玩，话很多；感觉装了马达，停不下来。

　　在注意力方面，可能在选择注意项目、抑制无关刺激、维持注意力和抑制注意力分散等方面存在缺陷。表明你无法关注关注的细节；经常出现粗心的错误；做作业或游戏时不能保持专注；与人交谈时，你往往听不进去；经常不能遵守规定或按时完成作业；会避免需要集中注意力的工作；会忘记或经常失去的东西；经常被外界刺激分散注意力。由于冲动控制能力差，多动症儿童表现出以下行为:迫不及待地排队、插队；别人问他问题，他就急着回答，抢话，插队，抢答案；当你和别人发生冲突时，你先打人，由于对危险的判断不准确，事故经常发生。多动症的这三个特征在一对一的情况下相对稳定，在需要规则和秩序的环境中更容易表现出来，比如班级和小组活动。

　　从大量的临床经验来看，小学是孩子一生中最明显、最突出的年龄阶段。小学毕业后，正常的孩子应该能够安静地坐在教室里，关注课堂，遵守学校纪律，完成作业，与孩子相处融洽，生活规律。这些都需要强有力的控制才能做到。然而，多动症儿童只是自制力较弱，难以适应放学后的突然变化。但是多动症的表现形式多种多样，上课坐着不动，动作很少，甚至站起来走动，发出奇怪的声音，打断，说话太多，情绪激动，注意力不集中，上课无法集中，打扰邻座同学，吵架，发脾气，乱拿东西或情绪低落，做白日梦，与他人不和谐，干扰集体行动，惹人。

　　动作特别明显，走路不稳，胡乱跑，不停，容易摔倒；此时注意力障碍已经出现。难以管教，注意力不集中，东张西望，感到不安，睡眠不安，喂养有困难，乱扔玩具，虐待小动物，遗尿等等。学龄前:症状逐渐明显，幼儿园时多动，规矩不守，坐不住，注意力不集中，不上课，学习困难，随意走动，不听话，不能和其他孩子很好的相处，拒绝午睡，经常被老师处罚。

　　看完相关内容，相信大家都很清楚儿童多动症的主要症状。此外，家长还应加强对其致病机制的认识。只有这样，才能从根本上预防多动症的出现。我们需要更多地了解儿童多动症，以免耽误最佳治疗期。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。